emaze

https://app.emaze.com/editor/@AWQLOTRI

https://app.emaze.com/mypresentations#/my

¿Es sostenible nuestro desarrollo?

7.1.¿De qué factores depende la sostenibilidad?
La sostenibilidad es una condición que se da a una serie de factores económicos, sociales y medioambientales, en un sistema de gestión. Para que haya sostenibilidad hace falta cumplir tres factores:

1) Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación.

2) Ningún material contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.

3) Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.

La puesta a prueba de la sostenibilidad puede llevar a cabo una serie de consecuencias positivas tales como:

- Una mejora de la justicia social y de la democracia.

- Superar los esquemas culturales, que relaciona la calidad de vida con la posición de bienes materiales y con el uso indescriminado de recursos.

-La adaptación a las características y condiciones de los ecosistemas de los diferentes lugares.


7.2.¿Qué efecto está produciendo nuestro modelo de desarrollo en el medio físico y en los organismos?
En el medio físico:
El cambio climático, la sequía, el agotamiento de los recursos agrícolas o pesqueros, la reducción de la biodiversidad del planeta, la falta de agua, energía o alimentos para abastecer a toda la población mundial o la contaminación son la expresión de que algo no se está haciendo bien.
El aumento incontrolado de las emisiones de gases de efecto invernadero y la carencia de datos sobre el agua unida al avance de la desertificación se subrayan también.

7.3.¿Cómo pueden corregirse los efectos negativos?

La sequia sepuede corregir de la siguiente forma:

- Los gobiernos deberían introducir más planes de gestión de sequía y centrarse en el riesgo más que en la gestión de la crisis.

- Los cultivos bioenergéticos, con un elevado consumo hídrico, deberían evitarse en aquellas zonas en las que haya escasez 

- Es preciso corregir las fugas en la red pública de abastecimiento. En ciertos lugares de Europa, las pérdidas provocadas por las fugas de agua pueden llegar a superar el 40 % del total del abastecimiento.

El agotamiento de los recursos agrícolas puede corregirse de la siguiente forma: 

- Diversificar la producción vegetal y animal permite una mejor utilización de la tierra y sus recursos, y ayuda a evitar la sobreproducción de un producto.

- Para rehabilitar una superficie degradada se deben mejorar las técnicas de cultivo. Se deben estabilizar y enriquecer los suelos con materia orgánica, seleccionar distintos vegetales, etc.

- El mejoramiento de las técnicas agrícolas en las zonas cultivadas puede permitir liberar tierras para la cría. Por ello, es posible reducir la presión del pastoreo y la consiguiente degradación.

Soluciones para la escases de agua:

- El consumo mundial de agua ha crecido durante el último siglo a un ritmo dos veces superior al de la población.
La solución a los problemas del agua debe ser integral, suficiente y unánime; corresponde a la rectoría del Gobierno tecnificar y mejorar los sistemas de riego, para ahorrar agua en la agricultura sin perjudicar a los agricultores, le corresponde al Gobierno reducir las pérdidas por evaporación, mejorando la geometría de los embalses, aumentando su profundidad y reduciendo su área, para conservar mayores volúmenes del preciado líquido.

Reducir la contaminación:

* Utilizarlos transportes colectivos.
* Mantener siempre a punto el coche y usarlo solamente en caso de necesidad.
* Utilizar gasolina sin plomo, siempre que el vehículo lo permita.
* Encender las calefacciones de las casas únicamente cuando sea necesario.
* Revisar periódicamente las instalaciones de calefacción con el fin de mantenerlas en óptimas condiciones de funcionamiento.
* Consumir productos en cuya elaboración no se hayan usado sustancias contaminantes.
* Depositar en los contenedores destinados a tales efectos, los materiales reciclables: vidrio, papel, plástico, pilas, etc

7.4.¿Qué características de desarrollo para que sea sostenible?

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar sostenible son:

* Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental.
* Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos 
selectos.
* Usa los recursos eficientemente.
* Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
* Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
* Restaura los ecosistemas dañados.
* Promueve la autosuficiencia regional
* Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

La crisis energéticas y como afrontarla

6.1.¿Para qué actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos energía?
Necesitamos energía para cocinar, para calentarnos en invierno, para refrescarnos en verano, para subir y bajar en los edificios de muchos pisos, para curar a los enfermos, para iluminarnos, para protegernos, para trasladarnos de un lado a otro, para producir útiles y maquinarias, para producir alimentos y para conservarlos, para comunicarnos, para divertirnos, para construir nuestras casas, caminos, túneles, puentes, para construir máquinas que transformen energías, etc...


6.2.¿De dónde se obtiene la energía?
La energía eléctrica se crea por el movimiento de los electrones, para que este movimiento sea continuo, tenemos que suministrar electrones por el extremo positivo para dejar que se escapen o salgan por el negativo; para poder conseguir esto, necesitamos mantener un campo eléctrico en el interior del conductor (metal, etc.)
Actualmente la energía eléctrica se puede obtener de distintas maneras:

1. Energía termoeléctrica o térmica a través de Centrales termoeléctricas
2. Centrales hidroeléctricas
3. Centrales geo-termo-eléctricas
4. Energía Nuclear a través de Centrales nucleares
5. Centrales de ciclo combinado
6. Centrales de turbo-gas
7. Centrales eólicas
8. Centrales solares
9. Centrales de cogeneración


6.3.¿Cuánto nos cuesta poder usarla?
El costo aproximado de un KW-h de energía es de $44, sin tomar en cuenta el valor del cargo fijo, que es $659 ni la conservación de equipos que tiene un valor de $317.


6.4.¿Cómo se distribuye esa energía?
La energía eléctrica se distribuye por medio de redes de alta, media y baja tensión de 30 KV, 20 KV y 15-13 KV y ésta llega actualmente a todos los demandantes de esta energía. La electricidad llega a cada municipio a una tensión de 30KV, 20 KV o 15-13 KV y ahí, en cada subestación transformadora reguladora se transforma a una tensión de 13,8 KV y finalmente en cada barrio hay un transformador de baja tensión que transforma la energía a una tensión de 380 V, 220 V, 125 V.


6.5.¿Existe un problema energético?
Si, aunque en nuestra vida cotidiana estamos acostumbrados a disfrutar de los beneficios que produce la energía y difícilmente somos conscientes del problema energético que está enfrentando el mundo actualmente. Este problema energético genera, como muchos temas de la actualidad Nacional, un viejo y recurrente debate.


6.6.¿En qué consiste?
Es difícil, sin duda, saber como gestionar la energía en el futuro. El mundo sufre un problema que, lejos de solucionarse, puede ir a agravándose con el paso de los años, este problema es el problema energético que consiste en la reducción de los recursos energeticos, como por ejemplo, el petróleo. La crisis de los combustibles fósiles han hecho mirar a la ciencia, hace tiempo, a otras posibles formas de aprovechamiento y generación de la energía que consumimos. Poco a poco, debido a problemas económicos derivados, han sido los gobiernos y las multinacionales las que han prestado atención a los avances, y poco a poco seremos los ciudadanos los que lo hagamos.


6.7.¿Qué medidas se proponen en el mundo para solucionarlo?
Las medidas propuestas son:

• La utilización de las fuentes renovables como solar, eólica, biomasa, geotérmica, hidráulica y oceánica son la solución al problema energético. La ciencia busca nuevas maneras de generación, maneras limpias y eficientes que supongan un respiro a las grandes producciones de electricidad. Hoy por hoy, las fuentes renovables (verdes) suponen un porcentaje bastante pequeño del pastel, con el que la sociedad tal y como la conocemos ahora no se puede abastecer. A pesar de que veamos nuestros páramos llenos de molinos, estos no suponen la unica solución al problema.

• La energía nuclear es una de las muchas soluciones, pero en ningún caso debe ser la única. Alguien dijo que “la nuclear es una energía demasiado perfecta para gestionarla bien”. Cierto, su potencial peligro es capaz de erizar el vello a cualquiera, pero lejos de ese factor cuenta con numerosas ventajas. Hoy por hoy, la nuclear es una de las energías mas limpias, ya que en su producción a penas se origina dióxido de carbono, es capaz de abastecer sin cortes ni fluctuaciones a grandes núcleos de población, y además se puede hacer mucho mas eficiente de lo que es ahora mismo. El problema surge cuando la pregunta es: ¿quién aceptaría una central nuclear a pocos kilómetros de su casa? Sin duda esa es una de las grandes limitaciones, así como el eterno problema de cómo gestionar los residuos.

• Tanto en la esfera política, como en algunos círculos científicos, se consideran los biocombustibles como una fuente limpia y renovable de energía, aunque los biocombustibles son una solución energética a pequeña escala, pero nada más.

Aunque todos están de acuerdo en que lo mejor para solucionar es el ahorro.


6.8.¿Se sufre en todo el mundo el problema de la misma manera?
En el caso de Andalucía el problema se agrava porque apenas se obtienen combustibles fósiles y sin embargo el petróleo y sus derivados son la principal fuente energética utilizada, por lo que es preciso fomentar el uso de energías alternativas, especialmente la solar y la eólica para cuyo aprovechamiento sí se dan buenas condiciones
Además de la diversificación de fuentes de energía y la mejora de la eficiencia de las máquinas, deben comprender que también pueden colaborar en el ahorro energético cambiando algunos hábitos de su vida cotidiana, en la casa, en el transporte o evitando consumir productos que no sean estrictamente necesarios y cuya fabricación o transporte suponga un alto coste energético para la sociedad.


6.9.¿Se deben imponer medidas de ahorro energético a países que están en vía de desarrollo?
Si, deben ponerse medidas de ahorro, pero los países en vía de desarrollo no suelen consumir tanta energía como los ya desarrollados porque no disponen de los medios necesario.


6.10.¿Cómo se podría ahorrar energía en el transporte?
En España, el transporte emplea algo menos de la mitad de todo el petróleo consumido en el país. Cualquier ahorro de energía en los motores o el uso de combustibles alternativos que contaminen menos, tienen una gran repercusión.
Algunas medidas que se pueden llevar acabo son:
-Utilizar mas el transporte publico, en vez de los coches o motocicletas individuales que contaminan mas.
-Utilizar los coches lo menos posible, elegir alternativas como la bicicleta, o ir dando un paseo.
-Mejoras en el diseño aerodinámico de los automóviles, su disminución de peso y las nuevas tecnologías usadas en los motores permiten construir ya, automóviles que hacen 25 km por litro de gasolina y se están probando distintos prototipos que pueden hacer 40 km y más por litro. 
También se están construyendo interesantes prototipos de coches que funcionan con electricidad, con metanol o etanol o con otras fuentes de energía alternativas que contaminan menos y ahorran consumo de petróleo.


6.11.¿Se puede ahorrar energía cambiando nuestras costumbres en cuanto a los productos que consumimos, los medios de trasportes que usamos, etc.?
Si, cambiando pequeñas costumbres y maneras de actuar se puede ayudar a contaminar menos y gastar menos energía.
Algunas medidas son por ejemplo:
• Utilizando bombilla de bajo consumo
• Lavadora en frío
• Lavadora de bajo consumo energético
• Frigorífico de bajo consumo energético
• Calefacción en casa bien aislada
• Calefacción de gas en vez de eléctrica
• Bomba de calor en vez de calefacción eléctrica
• Cocina de gas en vez de eléctrica
• Tender en vez de secadora
• Lavavajillas en frío
• Usar papel reciclado en vez de papel virgen
• Reciclar el aluminio.
• Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas
• Usar el autobús en vez del coche
• Caminar o ir en bicicleta en vez de en coche
• Coche de bajo consumo, 
• Conducir a 90 Km/h en vez de a 110 Km/h, 
• Coche pequeño en vez de grande
• Tapar las cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama
• Permitir la ventilación de las rejillas de la nevera.
• Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera,
• Tostador de pan en vez de horno.
• Calentador de agua solar, con apoyo a gas, en vez de calentador eléctrico
• Ventilador de techo en vez de aire acondicionado
• Aire acondicionado evaporativo en vez de refrigerativo
• Cambiar el filtro de aire del coche
• Neumáticos bien inflados

6.12.¿Crees que los edificios en zonas rurales o de ocio en Andalucía tienen alguna relación con el clima?

Si, La urbanización, además de múltiples, entrelazados y complejos cambios, ejerce tremendas modificaciones irreversibles en el paisaje rural previo, y desarrolla cambios en la atmósfera colindante. Las superficies naturales de praderas, bosques, campos, se convierten en superficies de piedra, hormigón, asfalto, metal, ladrillos. Esto afecta al balance del calor, del agua, al agua superficial, provoca en primer término cambios de las temperaturas atmosféricas, lluvias y nubosidad.
Lo mismo ocurre cuando construimos muchos edificios de cualquier tipo en andalucía, poco a poco, va provocando unos cambios en nuestro clima, cambios en la temperatura, precipitaciones etc...

6.13.¿Qué es la arquitectura bioclimática?

La vivienda bioclimática consiste en el diseño de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climáticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, vegetación, lluvia, vientos) para disminuir los impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energía.

Una vivienda bioclimática puede conseguir un gran ahorro e incluso llegar a ser sostenible en su totalidad. Aunque el coste de construcción puede ser mayor, puede ser rentable, ya que el incremento de la vivienda se compensa con la disminución de los recibos de energía.

El hecho de que la construcción hoy en día no tenga en cuenta los aspectos bioclimáticos, se une al poco respeto por el ambiente que inunda a los países desarrollados y en vías de desarrollo, que no ponen los suficientes medios para frenar el desastre ecológico que dejamos a nuestro paso.

6.14.¿Qué elementos podrían usarse en las casas para aprovechar mejor la energía sola?

Las formas de obtener energía del Sol son las siguientes:

Térmicos: Es la forma mas simple de aprovechar el Sol; se trata de paneles metálicos recorridos por pequeñas tuberías de agua. Su utilidad es la obtención de agua caliente, principalmente para usos domésticos.

Fotovoltaica: Se trata de paneles que, aprovechando el llamado éfecto fotoeléctrico, generan energía eléctica.


Desde el punto de vista de implantar sistemas de energías alternativas en casa, la opción más sencilla es la de la energia solar térmica: los colectores solares permiten abastecer el 60 % de las necesidades de agua caliente anuales de cada casa, reduciendo las emisiones de CO2 de la vivienda en 403 kg cada año. La inversión se recuperaría en un período de 2 a 3 años. Las instalaciones de paneles solares fotovoltaicos para obtener electricidad son más costosas (se amortizan económicamente en un período de 10 – 15 años) y más complejas de realizar, no tanto en el caso de instalaciones aisladas, como sobre todo en lo que respecta al aspecto burocrático que implican las conexiones a red, los sistemas más habituales en zonas a las que sí llega la corriente eléctrica. Más sencillo es aprovechar la energía fotovoltaica en pequeñas aplicaciones como aparatos electrónicos, cargadores solares o puntos de luz de exterior. 

6.15.¿Qué fuentes alternativas podrían utilizarse para sustituir a los combustibles fósiles?

La mayor parte de la energía empleada actualmente en el mundo proviene de los combustibles fósiles. Los utilizamos en transporte, para generar electricidad, para calentar ambientes, para cocinar, etc. 

Los combustibles fósiles son dos: petróleo y carbón. Se formaron hace millones de años.Los combustibles fósiles sólo van a durar otros 40 o 50 años. El problema del cambio climático es que vamos a llegar al máximo de las emisiones en los siguientes 10 o 20 años, pero su efecto va a durar más tiempo. Pero la siguiente generación verá el fin de los combustibles de origen fósil. 

Existe un notorio interés en desarrollar nuevas tecnologías, que permitan la incorporación de otras fuentes de energía capaces de competir con el petróleo y fundamentadas en razones ambientales y económicas, ya que se trata, por una parte, de obtener energías que favorezcan la reducción de emisiones a la atmósfera, y por otra, que resulten de menor costo. 

Estas nuevas tecnologías que puedan sustituir a los combustibles fósiles se identifican como fuentes alternas de energía o energías alternativas. Entre las más relevantes tenemos: la eólica(utiliza el viento), la fotovoltaica y térmica (emplean la luz solar), la geotérmica (emplea el calor extraído del subsuelo), las celdas de combustibles (usa energía química para producir electricidad), la biomasa, la hidroelectricidad y la energía nuclear.

6.16.¿Qué ventajas e inconvenientes tienen el empleo de cada una de ellas?

Las ventajas e incovenientes que tienen el empleo de combustibles fósiles para la obtención de energía:

El carbón.
Ventajas de utilizarlo 
• En su combustión se desprende energía de una forma muy regular.
• Obtención de energía de una forma relativamente sencilla y cómoda.
• Las zonas de utilización del carbón suelen estar cerca de los yacimientos, lo que abarata los gastos de transporte.
Inconvenientes
• La extracción de carbón en el interior de las minas resulta muy peligrosa.
• Es una energía no renovable.
• Graves alteraciones medioambientales.
Algunos de los impactos sobre la naturaleza son: 
- Influencia sobre el agua: los circuitos de refrigeración ,que recoge agua de un río o del mar y que suele devolver al mismo a elevada temperatura, altera el ecosistema. Este problema se evita disponiendo un sistema cerrado, con torres de refrigeración, lo que permite que el calor desprendido se puede aprovechar en pequeñas instalaciones, en especial de tipo agrícola.
El agua empleada en el lavado del carbón en el exterior de las minas arrastra partículas a los ríos y al mar, con la consiguiente contaminación del ecosistema.
- En la combustión del carbón se originan una serie de productos y residuos no volátiles que pasan a la atmósfera. 
- El CO2 es diatérmico, absorbe la radiación infrarroja que remite la Tierra hacia el espacio. De esta forma se conserva más eficazmente el calor de Sol y la temperatura de la atmósfera se eleva proporcionalmente al aumento del CO2, lo que produce alteraciones climáticas importantes.
- Los óxidos de N y S reaccionan con el agua de la lluvia formando ácidos nítrico y sulfúrico, que constituyen la llamada lluvia ácida, de efectos sumamente perniciosos para la vegetación.

El petróleo:
Ventajas e inconvenientes del uso del petróleo

Ventajas

-Produce energía de una forma muy regular y con buen rendimiento.

-De él se obtienen una gran cantidad de productos de considerable interés.

Inconvenientes

-Su carácter de energía no renovable.

-La contaminación derivada de los gases que se desprenden en su combustión.

6.17.¿Qué transformaciones energéticas se producen en las centrales eléctricas?

Una central eléctrica es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica. 

En general, la energía mecánica procede de la transformación de la energía potencial del agua almacenada en un embalse; de la energía térmica suministrada al agua mediante la combustión del carbón, gas natural, o fuel, o a través de la energía de fisión del uranio. 
Para realizar la conversión de energía mecánica en eléctrica, se emplean unos generadores.

5.¿Qué riesgos naturales son los que más nos pueden afectar?

5.1¿Que catástrofes naturales se producen?

Se producen inundaciones, volcanes, tornados, terremotos, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental, huracanes, tsunamis... 

5.2¿Qué procesos naturales la originan?

Normalmente las originan los agentes atmosféricos como las precipitaciones, tormentas, vientos...
Pero también son originadas por otros procesos naturales como:Choque de las placas tectónicas, fenómenos meteorológicos, aumento temperatura interna de la tierra, temperaturas extremas,...

5.3¿Cómo se distribuyen geográficamente y por qué lo hacen así?

Bangladesh, China, Colombia, India e Indonesia son países en los que hay mayor riesgo de morir por alguna de las catástrofes naturales.

5.4¿Pueden predecirse?

La mayoría de desastres naturales no se pueden prevenir, sin embargo existen medios eficaces con los que preveer algunos de ellos.

5.5¿Pueden prevenirse?

Depende del desastre natural del que se trate:

Terremotos: tener una zona segura en la casa, bajo una viga, donde refugiarse. Saber dónde están las llaves de cierre de gas y agua.
Tsunamis: alejarse a una zona elevada cuando se vea el mar en calma y muy bajo.
Tornados: buscar un refugio subterráneo o una zona de la casa alejada de las ventanas.
Huracanes: llenar los depósitos de gasolina, almacenar agua potable, asegurar las embarcaciones, asegurar puertas y ventanas y cortar la corriente eléctrica y el gas.
Volcanes: cuando se de el aviso de estado de emergencia huir del lugar con las provisiones necesarias.

5.6¿Hay actuaciones humanas que influyen?

En muchos de los casos, los desastres son predecibles porque el hombre es también potenciador de desastres. Es verdad que otros muchos se producen por la incidencia de fenómenos de la propia naturaleza como lluvias intensas, deslizamientos de tierras, terremotos, tsunamis o huracanes. Sin embargo, con frecuencia, la mano humana está en el origen de estas catástrofes.

5.7¿Cómo reducir los efectos catastróficos de los procesos naturales?

Los campos principales de acción, según lo definido por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (ISDR en inglés), incluyen el reconocimiento y la evaluación del riesgo; desarrollo del conocimiento, del compromiso público y del marco institucional; sistemas de alerta temprana que incluyen pronósticos , difusión de alertas, medidas de preparación y mejora de la capacidad de reacción.

Hay una relación evidente entre el nivel de desarrollo y la probabilidad de desastres. Por lo tanto, los países pobres y en vías de desarrollo sufren las pérdidas más grandes de vidas humanas así como en aspectos sociales y económicos debido a su falta de recursos, infraestructuras y sistemas de protección para la preparación y prevención de desastres. La UNESCO está muy involucrada en potenciar la conciencia pública y la educación en desastres naturales, dos vías imprescindibles para ayudar a las poblaciones más vulnerables a hacer frente a estos riesgos.

Algo que también previene y reduce estas catástrofes naturales es el cuidado con el medio ambiente.

4.Es evitable el cambio climático?

4.1¿que diferencia hay entre el tiempo atmosférico y el clima?

El tiempo atmosférico consiste en el estado instantáneo de la atmósfera. El tiempo atmosférico a una hora determinada.

El clima, sin embargo, es el comportamiento medio del sistema climático en periodos largos de tiempo junto con medidas de su variabilidad.

4.2¿que factores regulan el clima global de la tierra?

Los factores del clima son aquellos agentes que modifican el comportamiento de los elementos del clima, y con ellos se determinan las características particulares de los diversos tipos de clima que existen en el mundo.

4.3¿que cambio climático ha habido en el pasado y que los ha generado?

Los estudios del clima pasado se realizan estudiando los registros fósiles, las acumulaciones de sedimentos en los lechos marinos, las burbujas de aire capturadas en los glaciares, las marcas erosivas en las rocas y las marcas de crecimiento de los árboles. Con base en todos estos datos se ha podido confeccionar una historia climática reciente relativamente precisa, y una historia climática prehistórica con no tan buena precisión. A medida que se retrocede en el tiempo los datos se reducen y llegado un punto la climatología se sirve solo de modelos de predicción futura y pasada.
Entre otros cambios climáticos citados anteriormente han estado las glaciaciones del Pleistoceno.

4.4¿supondrá el cambio climático la destrucción de la tierra?

Si, si sigue así el cambio climático, con este ritmo arrollador, las consecuencias para el planeta serán terribles, ya han saldado, la friolera cifra de 150.000 personas por año y es posible que si seguimos a este ritmo, el planeta Tierra deje de existir.

4.5¿Que está causando el cambio climático actual?

Hoy los climas están cambiando. De acuerdo a las investigaciones científicas, nuestra Tierra se está calentando más rápidamente que en el pasado. Los cálidos días de verano pueden ser climas típicos alrededor de muchas regiones del mundo, pero el calentamiento global está haciendo que aumenten las temperaturas globales promedio la Tierra. El clima de la Tierra está afectado por la cantidad de radiación solar, la química de la atmósfera, las nubes y la biosfera, la cantidad de gases tóxicos que dañan la capa de ozono y que son expulsados por muchas industrias...

4.6¿afectará a todo el mundo?

No, a todos no nos afectará por igual. Los países más pobres son los que menos contribuyen al cambio climático, pero en cambio son los que seguramente sufrirán más sus efectos. Por el contrario, los países fríos y desarrollados, como los EE.UU. y los países del norte de Europa, además de contar con mejor tecnología y medios para afrontar los daños, el aumento de temperatura incluso proporcionar algunos efectos positivos.

4.7¿que consecuencias se prevén y como afectarán al área mediterránea y en Andalucía en particular?

La principal consecuencia en las zonas mediterráneas es la sequía. El agua aquí ya es un medio, escaso,sus consecuencias, en uno de los sitios, donde mejor se observa, es en el turismo, ya que en 2007 se cerraron buena parte de las pistas de esquí, y las playas se ven reducidas por el aumento del nivel del mar y por tanto ya no es atractivo para el turista.

Según los expertos, la agricultura se va a ver afectada por el incremento de la sequía, ya que se echaran a perder cosechas y empezaran a ver zonas desérticas.

También el calentamiento del mar ha provocado el aumento de placas de medusas en nuestras costas y en la península según los estudios de los expertos podría ser un sitio apropiado para los mosquitos que transmiten la malaria.
También los espacios de altas montañas peligran con temperaturas tan altas .

4.8¿que se puede hacer para evitarla?

La principal consecuencia en las zonas mediterráneas es la sequía. El agua aquí ya es un medio, escaso,sus consecuencias, en uno de los sitios, donde mejor se observa, es en el turismo, ya que en 2007 se cerraron buena parte de las pistas de esquí, y las playas se ven reducidas por el aumento del nivel del mar y por tanto ya no es atractivo para el turista.

Según los expertos, la agricultura se va a ver afectada por el incremento de la sequía, ya que se echaran a perder cosechas y empezaran a ver zonas desérticas.

También el calentamiento del mar ha provocado el aumento de placas de medusas en nuestras costas y en la península según los estudios de los expertos podría ser un sitio apropiado para los mosquitos que transmiten la malaria.
También los espacios de altas montañas peligran con temperaturas tan altas.

3. salud y enfermedades de nuestro tiempo

3.1 ¿se puede prevenir el cáncer?

El Cáncer es un conjunto de enfermedades en las que el organismo produce un exceso de células malignas, con crecimiento y división más allá de los límites normales. No siempre se conoce el origen de ese conjunto de enfermedades, y por tanto, no siempre puede ser prevenido. De todas formas, en muchas ocasiones, sí que algunas de las causas que lo originan pueden ser prudencialmente evitadas. En este sentido existe un Código Europeo contra el Cáncer, que incluye las siguientes recomendaciones.

3.2¿existe relación entre el cáncer y el ambiente?

Sí, la exposición exagerada a los rayos del Sol tiene gran relación con el cáncer de piel en concreto. Tiene un efecto acumulativo. Son más susceptibles los individuos de piel clara, aquellos que se exponen de manera puntual, pero intensa, y aquellos que estuvieron de forma importante expuestos durante la infancia y adolescencia, dado que el tumor de piel necesita de bastantes años para desarrollarse lo suficiente.

3.3¿que son las enfermedades profesionales?

Son enfermedades adquiridas a causa del puesto y las condiciones de trabajo que se tienen.

3.4¿existe relación entre la dieta y la salud de personas?

Sí, es casi la razón principal de la salud, pues la buena dieta equilibrada es la que nos permite el ejercicio de las diferentes actividades de nuestro día a día. El deporte es otra de las razones principales de la salud, pero es que sin una buena dieta no puede haber deporte; por ello la dieta es la razón primaria para alcanzar el estado de buena salud, pues previene muchísimas enfermedades también. La siguiente imagen muestra la pirámide alimenticia, que contiene la dieta ideal y equilibrada. Los alimentos superiores en la pirámide son menos importantes y conforme va bajando se hacen más necesarios en las comidas diarias.

3.5¿cuales son las principales causas de muerte en los países en vía de desarrollo?

La hemorragia y la hipertensión son las principales causas de muerte en las mujeres embarazadas o recién paridas de países en vías de desarrollo. El motivo varía en función de la geografía. Tras analizar todos los datos, se observó que la hemorragia fue la principal causa de mortalidad materna en África y Asia, responsable de más del 30% de todas las muertes, tasa que duplica a la de los países desarrollados. En cambio, lahipertensión originó más del 25% de los fallecimientos en Latinoamérica y Caribe. El embarazo ectópico fue un motivo de muerte en menos de un 1% de las mujeres de países en vías de desarrollo y en casi el 5% de los países ricos. En cambio, la sepsis (infección generalizada) fue significativamente más frecuente en África, Asia, y Latinoamérica que en zonas desarrolladas.

3.6¿se puede prevenir?

Podrían prevenirse si tuvieran preservativos que los protegieran de enfermedades como el sida, si tuvieran más atención médica con una tecnología también más avanzada,...

Deberíamos ser más conscientes de los problemas que padecen otros países y la ayuda que necesitan y ser más solidarios ayudándolos a desarrollarse en esos aspectos médicos. Aunque también es cierto que influye mucho el gobierno que tienen, etc.

3.7¿cuales son las principales causas de muerte en los países en vía de desarrollo?

      La hipertensión: Es un término que se refiere al hecho de que la sangre viaja por las arterias a una presión mayor que la deseable para la salud. En algunos casos puede haber mareos, sangrado por la nariz, o dolores de cabeza, pero no necesariamente, la mayoria de los afectados no tienen sintomas pero esto no quiere decir que no sea peligroso.

     El cáncer: Es un conjunto de enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas, con crecimietno y división más allá de los limites normales. La mayoria de los canceres forman tumores pero algunos no, como la leucemia.

     El tabaquismo: Es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina, la acción de esa sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. El tabaquismo es una enfermedad crónica sistemática perteneciente al grupo de la adicciones.

    Enfermedades cardivasculares: Se refiere a todo tipo de enfermedades relacionadas con el corazón o los vasos sanguineos. Este término se refiere a cualquier enfermedad que afecte al sistema cardivascular, es utilizado conmunmente a aquellos relacionados con la ateroescleriosis( enfermedades en las arterias).

4.8¿se puede prevenir?

La primera llevando una dieta equilibrada, aunque en algunos casos no puede solucionarse tan fácilmente, la segunda tomando las precauciones de las que ya hablé anteriormente, la tercera es clara: dejando de fumar y convenciendo a la población de que no es bueno para que no fumen delante de otras personas, pues perjudica la propia salud y la de los que rodean al fumador. La penúltima razón se previene dejando de fumar, de tomar alcohol, llevando una dieta sana y haciendo ejercicio...

4.9¿cuales son las principales causas de muerte entre la población joven de España?

La carretera, los actos violentos y el consumo de drogas, principales causas de mortalidad juvenil española. También los suicidios

4.10¿y en Andalucía?

Son las mismas causas que en España.

4.11¿se pueden prevenir?

Sí, educando a los jóvenes, promoviendo la convivencia pacífica, sancionándolos y concienciando también de las normas de seguridad vial.

4.12¿que son las enfermedades de transmisión sexual y como se pueden prevenir?

Son un conjunto de afecciones clínicas infecciosas y contagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo, es decir, de la madre al hijo. La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos de gérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos y protozoos.

4.13¿cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?

Para evitar las de transmisión sexual es fundamental conocer su existencia, utilizar métodos anticonceptivos que protejan del contagio y conocer sus síntomas, para solicitar cuanto antes tratamiento sanitario. También es imprescindible evitar compartir jeringuillas.

Tema 2: Células madres ¿Clonación?

2.1. ¿Qué son las células madres?
Son unas células que tienen la capacidad de autorrenovarse mediante divisiones mitóticas o bien de continuar la vía de diferenciación para la que está programada y, por lo tanto, producir células de uno o más tejidos maduros, funcionales y plenamente diferenciados en función de su grado de multipotencialidad.


2.2 ¿Son iguales todas las células madres?
No, existen cuatro tipo de células madres:

-Las células madres totipotentes pueden crecer y forman un organismo completo.

-Las células madres pluripotentes no pueden formar un organismo completo, pero sí cualquier otro tipo de célula correspondiente a los tres linajes embrionarios.

-Las células madres multipotentes son aquellas que sólo pueden generar células de su misma capa o linaje de origen embrionario.

-Las células madres unipotentes son aquellas que solo pueden formar unicamente un tipo de célula en particulas.

2.3. ¿Dónde se pueden obtener?

-Células madre embrionarias: Generalmente se obtienen de la masa celular interna del blastocisto. El blastocisto está formado por una capa externa denominada trofoblasto, formada por unas 70 células, y una masa celular interna constituida por unas 30 células que son las células madre embrionarias que tienen la capacidad de diferenciarse en todos los tipos celulares que aparecen en el organismo adulto, dando lugar a los tejidos y órganos. En la actualidad se utilizan como modelo para estudiar el desarrollo embrionario y para entender cuáles son los mecanismos y las señales que permiten a una célula pluripotente llegar a formar cualquier célula plenamente diferenciada del organismo. Asimismo, están comenzando a ser utilizadas con éxito en terapias biomédicas.

-Células madre germinales: Se trata de células madre embrionarias pluripotenciales que se derivan de los esbozos gonadales del embrión. Estos esbozos gonadales se encuentran en una zona específica del embrión denominada cresta gonadal, que dará lugar a los óvulos y espermatozoides. Tienen una capacidad de diferenciación similar a las de las células madre embrionarias, pero su aislamiento resulta más difícil.

-Células madre fetales: Estas células madre aparecen en tejidos y órganos fetales como sangre,hígado, pulmón y poseen características similares a sus homólogas en tejidos adultos, aunque parecen mostrar mayor capacidad de expansión y diferenciación. Su procedencia no está del todo clara. Podrían tener origen embrionario o bien tratarse de nuevas oleadas de progenitores sin relación con las células madre embrionarias.

-Células madre adultas: Son células no diferenciadas que se encuentran en tejidos y órganos adultos y que poseen la capacidad de diferenciarse para dar lugar a células adultas del tejido en el que se encuentran, por lo tanto se consideran células multipotenciales. En un individuo adulto se conocen hasta ahora alrededor de 20 tipos distintos de células madre, que son las encargadas de regenerar tejidos en continuo desgaste o dañados . Su capacidad es más limitada para generar células especializadas. Las células madre hematopoyéticas de médula ósea son las más conocidas y empleadas en la clínica desde hace tiempo. En la misma médula, aunque también en sangre del cordón umbilical, en sangre periférica y en la grasa corporal se ha encontrado otro tipo de célula madre, denominada mesenquimal que puede diferenciarse en numerosos tipos de células de los tres derivados embrionarios. Aunque aún no se ha podido determinar su relevancia fisiológica se están realizando abundantes ensayos clínicos para sustituir tejidos dañados por derivados de estas células.

2.4. ¿Es posible su utilización terapéutica?

Las células madre pueden ser empleadas en medicina regenerativa, inmunoterapia y terapia génica. Se han obtenido grandes éxitos con el empleo de células madre para tratar enfermedades hematológicas, diabetes de tipo 1, parkinson, destrucción neuronal e infartos cardíacos en animales.

Muchos tratamientos con células madre, pero la mayoría todavía se encuentran en una etapa experimental. Investigaciones médicas, anticipan que se podrá tratar el cáncer, diabetes, heridas en la espina dorsal y daño en los músculos, como también se podrán tratar otras enfermedades. 

 La ventaja de las células madre adultas sobre las embrionarias es que no hay problema en que sean rechazadas, porque normalmente las células madre son extraídas del paciente. Todavía existe un gran problema tanto científico como social rodeando de esta gran manera las investigaciones de las células madre embrionarias.

2.5. ¿Qué es un clon?

Un clon es un conjunto de individuos genéticamente idénticos que descienden de un mismo individuo por mecanismos de reproducción asexual.

2.6. ¿Puedes clonar a tu mascota?

Si que se puede clonar a tu mascota

2.7. ¿Qué problema plantea la clonación de seres humanos?

Del mínimo número de clones animales que han completado la gestación (menos del 1%), la mayoría ha presentado graves malformaciones: hígados que funcionan mal, vasos sanguíneos anormales, problemas cardíacos, pulmones sin desarrollo suficiente, diabetes, deficiencias del sistema inmunológico y posibles defectos genéticos.Muchos clones han nacido con deformaciones y han vivido poco tiempo.

2.8. ¿por qué se conservan los cordones umbilicales?

Se conservan para curar posibles enfermedades. Las células madre del cordón umbilical se consideran como células madre adultas.